I faget Mennesker og pædagogik vil vi alligevel prøve at spore os ind på, hvordan fortællingen om dét at være menneske og dét at blive til et menneske bliver fortalt i vores samfund.

En del af fortællingen lyder, at det at være menneske altid og hele tiden er en påvirkning af udefrakommende dynamikker, relationer, regler, normer, følelser, idealer og meget mere. Derfor er pædagogik en uundgåelig del af vores liv og vores udvikling. Pædagogik er nemlig en opfindelse i vores samfund, hvor vi konkret og aktivt arbejder med at præge og forme vores medmennesker i en bestemt retning, og det kan have både positive og negative udfald, som vi også vil undersøge. Hvornår går man for langt, hvornår gør man for lidt?

Vi vil stille os selv mange spørgsmål for at komme fortællingen om mennesket nærmere, blandt andre:

• Hvad er en personlighed?
• Hvordan har min opvækst formet mig?
• Hvad vil det sige at høre til i en gruppe?
• Hvad sker der, når jeg føler mig ensom?
• Hvordan lærer jeg bedst?
• Hvordan lærer jeg bedst fra mig?Hver uge vil vi arbejde med forskellige temaer som fx personlighed og identitet, grupper, ensomhed, mening og meningsløshed, læring, opdragelse etc. Vi vil arbejde ud fra en socialpsykologisk vinkel, og vi vil samtidig se på, hvordan vi kan arbejde med emnerne i en pædagogisk praksis. Hen mod slutningen af semesteret vil vi samle alle vores erfaringer, når vi besøger en skole eller en børnehave i Silkeborg, hvor vi skal tilrettelægge aktiviteter og lege for en flok søde børn, og hvor vi også vil få et indblik i institutionens pædagogiske tilgang.