Hverdagen på Silkeborg Højskole
Vågn op til morgensvømning. Syng dig ind i fællesskabet. Fordyb dig i fag, du selv har valgt. Spis dig mæt i sunde måltider. Fald i staver i sofaerne. Snak dybt. Grin højt. Eller nyd stilheden i en rolig stund.
Dagsrytmen på højskolen
Hverdagen på Silkeborg Højskole er præget af faste rytmer og plads til spontanitet. Vi starter dagen sammen med morgensamling – et rum for fælles refleksion og ny inspiration, hvor elever og lærere deler fortællinger, musik, billeder eller tanker.
Ugens struktur er bygget op omkring undervisning, måltider og samvær. Men højskolelivet slutter ikke, når dagens skema gør. En diskussion fra undervisningen kan fortsætte over opvasken, og et møde i husgruppen kan udvikle sig til nye venskaber.
Elevudvalg opstår om stort og småt og bliver til små fællesskaber, der gør hvert semester unikt.
Onsdag aften inviterer vi til fællesaften med skiftende indhold – fra foredrag og koncerter til tema-events og internationale aftener. Kulturaftener er båret af elevinitiativer og tager fat i det, der rører sig - lige nu.
En gang om ugen mødes alle husgrupper med deres kontaktlærer. Det er et trygt rum til både praktiske opgaver og personlige samtaler. Fredag aften åbner caféen – drevet af jer– med temafester, floor og fadøl.
Hverdagen på Silkeborg Højskole er mere end en kalender. Den er en puls, vi alle er en del af.
Sangtimer og fordybelsesfredage
Hver tirsdag eftermiddag samles hele højskolen til sang. Sangtimen er en fast del af ugen – et åndehul midt i hverdagen, hvor tonerne binder os sammen.
Hver fredag skruer vi ned for tempoet og op for fordybelsen. På Fordybelsesfredage er skemaet ryddet, så du kan bruge hele dagen på et særligt tema.
Undervisningen
Mange oplever undervisningen på Silkeborg Højskole som en ny måde at lære på.
For undervisningen på højskolen handler ikke om pensum og karakterer, men om at lære noget, fordi det er interessant. Du vælger selv, hvad du vil fordybe dig i – og du møder undervisere, der brænder for det, de underviser i.
Her er det nysgerrigheden og fællesskabet, der driver undervisningen fremad. Der er plads til samtale og meningsudveksling undervejs – og til at eksperimentere.
Som elev sammensætter du selv dit skema med en kombination af:
- Ét hovedfag – dit faglige ståsted på højskolen.
- To eksistensfag – hvor vi undersøger de store spørgsmål sammen.
- Flere valgfag – hvor du kan prøve nyt, forfine det, du allerede kan, eller gå i dybden med en interesse.
Sådan bor du
Du bor ikke bare på højskole – du flytter ind i et lille fællesskab. På Silkeborg Højskole deler du hverdagen med din værelseskammerat og dine gangfæller. Her bliver tandbørstning og sengetider ofte til en hyggelig stund, hvor der samles op på dagens highs and lows.
Værelserne er lyse og hyggelige dobbeltværelser med udsigt til Langsøen og grønne omgivelser. Alle værelserne har skrivebord, to skabe der kan låses, samt et lille område med håndvask og spejl. Bade- og toiletfaciliteter finder du på værelsesgangene.
Vi har også en ekstra mulighed for at du kan få et enkeltværelse, men i så fald skal det aftales med kontoret ved tilmelding – og det er kun muligt i særlige tilfælde.
Friluftsliv har klart medvirket til min generelle følelse af kompetence i mit liv. Know-how om naturen og følelsen af at bruge sin krop til at "klare noget" vil jeg bruge aktivt fremover. Jeg har også været vild med fag om filosofi, litteratur og demokrati. De eksistentielle erkendelser, jeg har gjort mig i disse fag, får helt afgjort betydning for min måde at leve resten af mit liv på.
Albert
Elev F25
Jeg husker bedst stemningen. Stemning blandt os der gik på skolen, blandt lærerne, på gangene, i spisesalen, dagligstuen og foredragssalen. Der var en stemning af hjem og ro, men samtidig altid en hyggelig summen af liv og glade søde venner.
Gertrud
Elev F24
Jeg har aldrig før oplevet et fællesskab som var så initiativrigt, kreativt og omfavnende. Det var helt vildt, hvad vi opnåede sammen af sjove temafester, weekendaktiviteter, revy og meget mere.
Mads Emil
Elev F24
Jeg har især lært på højskolen, at det at være "sig selv", som alle snakker så meget om, ikke handler om at gøre noget bestemt – men om ikke at forsøge at gøre noget bestemt. Om at acceptere, hvordan man fungerer. Det er mega svært, men det er et værdifuldt stykke arbejde.
Albert
Elev F25
Fællesskabet havde en stor betydning for mig. Jeg oplevede det at være en del af højskolefællesskabet som trygt og givende. Jeg vidste at der altid var nogle til at gribe mig, være med på sjov, lytte, danse, bade i søen, synge. Følelsen af at være en blandt mange, som en enhed er ubeskrivelig.
Gertrud
Elev F24
Når jeg husker tilbage på min højskoletid, var det en tid, hvor jeg kunne tanke op, uden at det handlede om at skulle præstere. Det havde jeg brug for efter nogle hektiske år på gymnasiet.
Mads Emil
Student Spring 2024
Tag på højskole! Intet andet sted kan man føle og erkende så store og vigtige ting. Men husk – det eneste, du kan være sikker på er, at det ikke bliver, som du havde forventet.
Albert
Elev F25
At gå på en skole, hvor man kunne køre mountainbike hver onsdag formiddag, synge sammen om aftenen, rejse ud i verden, sejle en aftentur i kajak – alt sammen med ens venner var lige det, jeg havde brug for.
Mads Emil
Elev F24
